一般社団法人Think the earthさんの寄贈プログラムで「未来を変える目標　SDGｓアイデアブック」を送っていただきました。

１年生が「探究」の授業で、自分の興味関心を掘り下げることに挑戦しますが、その時にSDGｓの観点で世の中を見るといろいろと気づきがあるのではということで、クラスみんなで分担して読み、内容を友達に説明するという活動を行いました。

①　それぞれが分担して読む。

②　他の人に伝えるためにＢ４の紙に内容をまとめる。

③　４人グループで各自２分間で伝え合う。

④　グループで感想を言い合う。

⑤　全員起立し、新たなグループ（前に聞いた人がいない）になれば着席する。（グループ内に前に聞いたことがある人がいるなど不都合が出た場合はお互いに声を掛け合って調整する。）

⑥　同じことを３回。

他の９人の話を聴くことになるし、自分は同じ内容を３回話すことになるので、１回目は書いてあるものを読んでいるような人も、３回目のグループの時は内容が頭に入って自分の言葉で説明をしていて、とても盛り上がりました。

「母子手帳って日本発なんやって。ＱＲコードで読み取れるようにしてどの国でも使えるようにしたらいいのに。」

「女の子は人形のおもちゃで遊ぶものって考え方はジェンダー差別なんよ。」

「SDGｓって聞いたことあって、何やろうって思っててん」

「グラミンバンクっていうのがあって、貧しい人が５人１組で融資をうけて、グループ内で返済するために協力するしくみを作ったってこと」「へえ、５人組みたいやな」

そんな会話が教室のあちこちでかわされていました。