高校１年生の探究の授業では、2学期は甲南大学リサーチフェスタと学校内での探Ｑフェスタでの発表を目指して各自探究に取り組みます。

何をテーマに行うか。その題材探しのヒントとして、また探究の手法のヒントとして、ＮＨＫ放送コンテストのテレビドキュメント部門優秀の「宿題を通して見えたもの」を視聴し、その内容、構成、方法についてＹチャートで気づきを整理し、共有しました。

生徒たちは身近なことを題材にし、多くの人に取材したり、自分たちで討論したりして、多面的な見方をしていることに気づきました。